Якшы антоним на башкирском языке

Презентация по башкирскому языку «Антонимы»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Мәҡәл әйтеш уйыны Байрам ашы. Башланған эш. Беләге бар берҙе йығыр. Иле барҙың теле бар. Алтын-көмөш яуған ерҙән. Арҡандың оҙоно.

Мәҡәл әйтеш уйыны. Байрам ашы, ҡара ҡаршы. Башланған эш, бөткән эш. Беләге бар берҙе йығыр,белеме бар меңде йығыр. Иле барҙың теле бар, теле барҙың көнө бар. Алтын-көмөш яуған ерҙән, тыуған-үҫкән ил яҡшы. Арҡандың оҙоно, һүҙҙең ҡыҫҡаһы яҡшы.

Арҡандың оҙоно,һүҙҙең ҡыҫҡаһы яҡшы.

Парын тап Иртә- төн- Еңел- тиҙ- Килделәр- алыҫ- Дуҫ- аҡ- Ҡыш- батыр- Киң- йылы- Өләсәй- күп-

Бөгөн нисәнсе апрель? Бөгөн унынсы апрель.

Бөгөн нисәнсе апрель? Бөгөн унынсы апрель. һорау яуап

Антонимдар бер үк һорауға яуап бирәләр.

358-се күнегеү. Ялған, яман, батыр, таҡыр, башы.

Ял минуты Ҡулдарҙы күтәрҙек, Аҫҡа төшөрҙөк. Ҡулдарҙы йәйҙек. Ҡайсы эшләнек. Ҡулдар талдылар. Аҫҡа төштөләр. Иркен тын алдыҡ. Парты артына ултырҙыҡ.

Атайҙар һәм әсәйҙәр, Олатайҙар,өләсәйҙәр, Ағайҙар һәм апайҙар. Бәхетле булып үҫһендәр Бөтә ерҙә балалар. Татыу ғаилә илебеҙҙең- Таянысы терәге. Тик ғорурлыҡ менән типһен Һәр баланың йөрәге!

2018 йыл ғаилә йылы

Синквейн. 1) Кем? Нимә? Тема. 2) Ниндәй? 3) Ни эшләй? 4) Һөйләм. 5) Бер үк мәғәнәне аңлатыусы һүҙ.

Ҡышын һауа һалҡын, ҡар яуа. Ер аҡ. Көндәр ҡыҫҡа, ә төндәр оҙон. Йәйен һауа йылы, ямғыр яуа. Ер ҡара. Көндәр оҙон, ә төндәр ҡыҫҡа.

Кәрәкле һорауҙы тап Малай, әбей, ҡайта, бабай, бара, ҡыҙ, эшләй, көн, ҡар, төн, йәй, уйнай, ямғыр, ҙур, таҙа, бысраҡ, бәләкәй. Кем? Нимә? Ниндәй? Ни эшләй? 1 1 2 2

Кәрәкле һорауҙы тап Кем? Нимә? Ниндәй? Ни эшләй? 1 Малай Көн Ҙур Эшләй 1 Ҡыҙ Төн Бәләкәй Уйнай 2 Бабай Ҡар Таҙа Бара 2 Әбей Ямғыр Бысраҡ Ҡайта

Рабочие программы начального общего образования для 1-4 классов разработаны в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта начального общего образования (2004), направленного на реализацию качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели массовой начальной школы и призван обеспечить выполнение следующих основных целей: развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру; освоение системы

знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности; охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; сохранение и поддержка индивидуальности ребенка. Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования реализован через обязательные для изучения учебные предметы: Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Труд, Физическая культура. Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» изучается в качестве учебного модуля в 4-ых классах за счет часов, отводимых на учебный предмет «Труд».

Читайте также:  Появились красные пятна на языке

Источник

словарь антонимов

1 антоним

2 словарь

поэтический словарь М.Карима — М.Кәрим поэзияһының һүҙ байлығы

3 академический

4 двуязычный

5 карманный

6 лексикон

7 многоязычный

8 обратный

обратная сила закона — закондың кире көсө (закондың үҙе сығыуынан элек булған эштәргә ҡарата ҡулланылыуы)

обратный словарь — кире һүҙлек (һүҙҙәрҙең урыны уларҙың һуңғы хәрефтәренең алфавит тәртибенә нигеҙләнгән һүҙлек)

9 однотомный

10 орфографический

11 синонимический

12 составить

составить счастье чьё-л. — кемделер бәхетле итеү

13 терминологический

14 толковый

15 трёхъязычный

16 фразеологический

17 частотный

18 энциклопедический

19 этимологический

См. также в других словарях:

словарь антонимов — словарь содержащий антонимические ряды слов с пояснением и примерами их употребления и без оного … Толковый переводоведческий словарь

словарь антонимов — Лексикографическое издание, объясняющее соотношение слов с противоположными значениями. В словаре описываются антонимические пары, парадигмы … Термины и понятия лингвистики: Лексика. Лексикология. Фразеология. Лексикография

словарь антонимов — Лексикографическое издание, объясняющее соотношение слов с противоположными значениями. В словаре описываются антонимические пары, парадигмы … Словарь лингвистических терминов Т.В. Жеребило

словарь лингвистический — Словарь, в котором дается разъяснение значения и употребления слов (в отличие от энциклопедического словаря, сообщающего сведения о соответствующих реалиях предметах, явлениях, событиях). Диалектный (областной) словарь. Словарь, содержащий… … Словарь лингвистических терминов

Словарь — Словарь 1) лексика, словарный состав языка, диалекта, какой либо социальной группы, отдельного писателя и т. п. 2) Справочная книга, которая содержит слова (или морфемы, словосочетания, идиомы и т. п.), расположенные в определённом порядке… … Лингвистический энциклопедический словарь

Словарь эмоций — Словарь эмоций это систематизированное собрание слов названий эмоций (эмотивов), сопровождающихся словарными статьями, раскрывающих семантическое, психологическое и символическое значение каждого понятия, организованное по частотному… … Википедия

СЛОВАРЬ — СЛОВАРЬ, я, муж. 1. Собрание слов (обычно в алфавитном порядке), устойчивых выражений с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык. Толковый с. Энциклопедический с. Фразеологический с. Двуязычный с. Терминологический с. Словари… … Толковый словарь Ожегова

Словарь — Многотомный латинский словарь У этого термина существуют и другие значения, см. Словарь (программирование). Словарь книга … Википедия

Словарь Ушакова — «Толковый словарь русского языка» под редакцией Дмитрия Николаевича Ушакова один из основных толковых словарей русского языка[1]. Под редакцией и при авторском участии Д. Н. Ушакова, в 1935 1940 годах, вышло 4 тома «Толкового… … Википедия

Словарь современного русского литературного языка — «Словарь современного русского литературного языка» (ССРЛЯ; Большой академический словарь, БАС) академический нормативный толково исторический словарь русского литературного языка в 17 томах, выходивший с 1948 по 1965 годы. Отражает… … Википедия

Читайте также:  Привет всем на китайском языке

Словарь церковно-славянского и русского языка — четырёхтомный толковый словарь, содержащий в себе толкования русских и церковно славянских слов, составленный и изданный Вторым отделением Императорской Академией Наук в 1847 году. Это был второй значительный толковый словарь русского языка после … Википедия

Источник

Конспект урока по башкирскому языку на тему «Антонимы»

Маҡсат: яңы һүҙ һәм һөйләмдәрҙе үҙләштереү;

тәбиғәттәге үҙгәрештәрҙе күрә һәм тасуирлай белеү,

антонимдарҙы ҡабатлау, уларҙы телмәрҙә ҡулланыу,

тәбиғәткә һөйөү, ҡоштарға ярҙам итеү теләге уятыу.

Йыһазландырыу: ҡош һүрәттәре, карточкалар, компьютер, проектор, магнитофон яҙмаһы, дәреслек.

Ошо йәмле иртәлә, матур донъяға ҡарап, үҙебеҙгә көс, дәрт, илһам алайыҡ. Бер- беребеҙгә уңыштар теләйек. Бөгөн беҙҙә үҙенсәлекле дәрес: беҙгә беренсе тапҡыр ҡунаҡтар килгән, һеҙ ҙә тулҡынланағыҙ, мин дә тулҡынланам. Ләкин, нисек булһа ла беҙҙең алдыбыҙҙа ҙур эш – беҙ дәрестән үҙебеҙгә ниндәйҙер яңы белем алырға, ниндәйҙер асыштар эшләргә тейешбеҙ.

Теманы билдәләү, маҡсаттар ҡуйыу.

Ә хәҙер беҙ һеҙҙең менән бергә бөгөнгө дәрестең темаһын эҙләп табайыҡ. Мин һеҙгә бер-нисәмә һүрәт күрһәтәм, һеҙ уларға ҡарап нимә әйтә алағыҙ? Һүрәттәрҙе нимә дөйөмләштерә?

Дөрөҫ, был һүрәттәрҙә ҡапма-ҡаршы мәғәнәле ситуациялар, йәки күренештәр төшөрөлгән. Беҙ ундай ҡапма-ҡаршылыҡты антонимия тип йөрөтәбеҙ.

Тимәк, дәресебеҙҙең темаһы нисек яңғыраясаҡ?

Дөрөҫ, бөгөнгө числоны һәм теманы яҙып алығыҙ.

Балалар, беҙ дәрескә ниндәй маҡсат ҡуябыҙ?

Нимә ул антоним икәнен аңларға ;

Антонимдарҙың ҡайҙа ҡулланылғанын тикшерергә;

Антонимдарҙы нисек табырға ;

Антонимдарҙы үҙебеҙгә ҡулланырға өйрәнергә .

Ә хәҙер инде, яңынан һүрәттәргә ҡайтып, уларҙы тикшереп алайыҡ. (Слайд)

Беренсе һүрәттә ниндәй антонимик парҙар йәшенгән?

Дөрөҫ билдәләп сыҡтығыҙ, афариндар!

Ә хәҙер инде беҙ был һүрәттәрҙе тикшереп сыҡҡас, нимә ул “антонимдар” тигән һорауға яуап бирә алабыҙ. Тимәк, нимә ул антонимдар?

III.Тема өҫтөндә эшләү. Күнегеүҙәр эшләү.

Антонимия – шундай ҡыҙыҡлы күренеш, сөнки, кеше хәтерендә антонимдар тик пар менән һаҡлана. Һынап ҡарайыҡмы, дөрөҫме икән был? Мин һеҙгә һүҙҙәр әйтәм, һеҙ тиҙ генә уларҙың антонимдарын әйтегеҙ.

Афарин, тимәк, антонимдар хәтерҙә парлап йәшәгән фекер дөрөҫме? Дөрөҫ. Рус телендә шул уҡ күренеш күҙәтелә.

Хәҙер инде һеҙҙең алда ятҡан карточкаларға ҡарайбыҙ, унда һеҙгә мәҡәлдәр бирелгән. Ләкин, мәҡәлдәрҙең ҡайһы бер һүҙҙәре төшөп ҡалған. Һеҙгә, тиҙ генә төркөмдәргә бүленеп, төшөп ҡалған һүҙҙәрҙе табып яҙырға кәрәк. Мин һеҙгә ниндәй йүнәлештә эҙләргә әйтәм: һеҙгә антонимдар табырға кәрәк.

Аҡ эттең бәләһе ҡара эткә.

Алдыңдаң артың яҡшы.

Арҡандың оҙоно, һүҙҙең ҡыҫҡаһы

Ас хәлен туҡ белмәй.

Читайте также:  Что означает коза с языком

Бер олоно, бер кесене тыңла.

Иҫкеһеҙ яңы булмаҫ, яманһыҙ яҡшы булмаҫ.

Йомшаҡ йәйеп, ҡатыға ултыра.

Беренсе төркөм сығыш яһай, икенсе, өсөнсө.

Был күнегеүҙә беҙ халыҡ теленең байлығын, йөкмәткелеген күрәбеҙ, һәм антонимдар бында ҙур роль алып торалар.

Хәҙер инде ял итеп алайыҡ. Мин һеҙгә һүҙҙәр әйтәм, ә һеҙ шуның киреһен эшләйһегеҙ.

Башты уңға борабыҙ – налево

Ҡулдарҙы төшөрҙөк – күтәрҙек

Хәҙер инде башҡарасаҡ эш һеҙгә шул: һәр берегеҙҙең алдығыҙҙа карточка ята, уларҙа бирелгән һөйләмдәрҙән антонимдарҙы табырға һәм уларҙың аҫтарына һыҙып сығырға кәрәк.

Карточкаларҙы таратыу һәм ике-өс минут ваҡыт биреү.

1 Бөтә нәмә була ике яҡлы:

Ике яҡлы ҡапма-ҡаршылыҡ,

(В.Әхмәҙиев “Һүҙ ҡәҙере”)

(Мостай Кәрим «Оҙон-оҙаҡ баласаҡ»)

Мең яҡшылыҡты бер яуызлыҡ ҡаплай.(мәҡәл)

( «Урал батыр» әкиәтенән)

Был миҫалдар бөтәһе лә нимә тураһында булды?

Яҡшылыҡ, изгелек тураһында.

Уҡытыусының һүҙҙәре: Халыҡ аҡылы Изгелек эшлә лә һыуға һал, халыҡ белер, халыҡ белмәһә балыҡ белер ти. Мин дә һеҙҙе үҙегеҙҙең ҡулығыҙҙан килгән изгелек эшләргә саҡырам. Яҡшылыҡты үҙебеҙҙән башлайыҡ, кемдәндер көтөп ултырмайыҡ. Ҡоштарға ем бирһәң дә, оло инәйҙәргә ҡар көрәһәң дә, ауырыу кешеләрҙең хәлен белһәң дә изгелек була. Шул ваҡытта бәлки беҙҙең тормошобоҙҙоң ҡара, кире яҡтары кәмер һәм аҡ, ыңғай яҡтар күбәйер.

Ә хәҙер беҙ бөгөн дәрестә нимәләр тураһында һөйләшкәнебеҙҙе йомғаҡлап ҡуяйыҡ.

Антонимдарҙы беҙ ҡайҙа осратабыҙ?

Антонимдар ҙы телмәрҙә ни өсөн ҡулланырға кәрәк?

Һеҙҙең алдығыҙҙа смайликтар ята, кем теманы аңлаған, һары төҫлөһен күтәрә,

Кемдәр аңлап етмәгән зәнгәр смайликты күтәрә, ә кемдәр бөтөнләй дәрескә юҡҡа килгәнмен тип ултырғандары алһыу смайлик күтәрә. Кто тему понял, поднимает желтый смайлик, у кого остались вопросы т надо поработать – голубой, кто считает, что зря пришел на урок, все равно ничего не понятно – розовый. Рәхмәт.

Антонимдар тураһында кроссворд эшләп килергә.

Номер материала: ДБ-866774

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Ответы на самые частые вопросы пользователей рунета
Добавить комментарий

Adblock
detector